herramientas propias de la Web 2.0  (modulo 2)

Wiki

Wiki es un pilar fundamental de la web 2.0, este crea páginas web directamente en línea (editadas con el mismo navegador) con una interfaz sencilla y fácil de utilizar.

Wiki permite que los usuarios trabajen de manera colaborativa sobre un tema común y en un mismo documento donde van incluyendo otras presentaciones o páginas. Uno de los principios de wiki es que los usuarios pueden crear, modificar o borrar el texto que están compartiendo. Además, no solo obteniendo información, sino que ellos mismos pueden investigar sobre lo que le interesa.

Las wikis actuales conservan un historial de cambios, que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver que usuario hizo cada cambio, lo que facilita el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos.

Blog

El blog se creó con la finalidad de dar a conocer la evolución que, poco a poco iba teniendo la web. Esta web para 2003 había adoptado la colaboratividad y el acceso masificado de los usuarios a la red.

asimismo, funciona como páginas web sencillas, por lo tanto, está al alcance de todos además no exigen un conocimiento experto sobre edición de contenidos multimedia. Y por último son espacios colaborativos de lectura y escritura, etc.

para nosotros poder utilizar el blog, lo primero que debemos hacer es buscar Blogger en el navegador de Google, luego entrar con una cuenta ya sea de Gmail o creada por ti mismo en el momento y para finalizar empiezas a diseñar tu blog personal.

webquest

la webquest es aquella actividad de aprendizaje posible de trabajar dentro y fuera del aula por tanto promueve la materialización del constructivismo, guiando a los estudiantes en el desarrollo de una tarea, proyecto o trabajo.

Esta nos ayuda a valorar tanto los progresos de las competencias como el producto final igualmente ayudando a que el alumno pueda comparar, identificar y establecer semejanzas entre dos o mas objetos y facilita la clasificación de datos e información en categorías definibles sobre la base de sus atributos.

Google docs.

En Google docs podemos trabajar con diversos tipos de documentos, ya sean procesadores de textos, hojas de cálculo entre otros. Este es una herramienta muy útil para hacer un seguimiento directo en el alumno, no solo de producto sino directamente del progreso que este tenga.

Al momento de utilizar Google docs tenemos que darnos cuenta que este existe diferentes modos de utilizarlos ya sea por: crear un nuevo documento on-line, subir un documento creado en Word (u otro formato de los permitidos), con antelación. O utilizar una de las plantillas disponibles en la galería del espacio personal de Google (Gmail u otro).